如果不是近日中國科學(xué)院大學(xué)一位老師在朋友圈中轉(zhuǎn)發(fā)付軍超的事跡，小江的母親到現(xiàn)在都不知道，是學(xué)校的一位保安“為兒子墊付的醫(yī)藥費(fèi)”。

2736.1元，在北京這座城市，并非是一筆巨大的支出，但對于付軍超來說，是他多半個(gè)月的工資。他默默地為學(xué)生墊付檢查費(fèi)，看到學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后，又默默地離開。小江情況穩(wěn)定后給付軍超寫了一封長長的感謝信，稱他為“守候天使”。

緊追救護(hù)車為學(xué)生墊付檢查費(fèi)

時(shí)間倒退回9月16日，當(dāng)天晚7點(diǎn)左右，付軍超接到同事呼叫，在教五樓有一個(gè)學(xué)生突然暈倒，原因不明。他馬上去了那間教室，一路狂奔中撥打了120電話。救護(hù)車一到，他與救護(hù)人員一同把這個(gè)學(xué)生從五樓抬到了救護(hù)車上。陪同的兩個(gè)學(xué)生也上了車，但付軍超不放心，他騎上電動(dòng)車，跟在救護(hù)車的后面。

救護(hù)車剛在北京大學(xué)航天醫(yī)院停穩(wěn)，付軍超也到了。暈倒的學(xué)生出現(xiàn)了嘔吐癥狀，并處于昏迷狀態(tài)，很有可能因異物堵塞呼吸道而窒息，醫(yī)生在急救時(shí)給這位學(xué)生打了防止嘔吐的針劑。但昏迷究竟由什么病因引起，還需要做全面檢查才能知道。這位學(xué)生的檢查單上有“生化組合、凝血四項(xiàng)、全細(xì)胞分組(五分類)”等項(xiàng)目，總共要2736.1元錢。陪車來的兩個(gè)學(xué)生慌了，他們身上沒這么多現(xiàn)金，醫(yī)院也不能用支付寶。

付軍超請示了園區(qū)主管安保的范明春，范明春決定帶錢過來。但檢查和搶救是刻不容緩的。付軍超摸出了自己的工資卡。

檢查順利進(jìn)行，醫(yī)生及時(shí)控制住了學(xué)生的病情。付軍超看到這位學(xué)生已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)，就默默地離開了。付軍超說，他著急趕回去的原因是當(dāng)天晚上保安隊(duì)任務(wù)還沒布置。

同為人父 將心比心

2736.1元錢是付軍超多半個(gè)月的工資。“我一個(gè)月工資就4000多塊錢吧。”付軍超告訴記者，那天刷卡時(shí)，他剛好發(fā)了工資，還沒來得及“上交”。

付軍超時(shí)常被隊(duì)友笑稱是“妻管嚴(yán)”，每個(gè)月只給自己留500塊錢的生活費(fèi)。“你看我們在這兒的衣食住行基本上花不了什么錢”，付軍超說，公司每個(gè)月給打500元飯補(bǔ)，他一天吃飯最多花15元，“不挑那種特別好的菜，一般的菜每份2塊錢，米飯1塊錢，每頓也就需要5塊錢。”付軍超說，他基本上每個(gè)月的飯補(bǔ)都花不完。衣服是公司發(fā)的保安制服，他也不怎么抽煙喝酒，“那500塊錢零花，就是留著請個(gè)客什么的。”

“要是在平時(shí)，銀行卡一下刷走小3000塊錢，我的心肯定會(huì)咯噔一下。”付軍超說，但是這次在醫(yī)院，面對躺在病床上昏迷的學(xué)生他沒想太多。

付軍超覺得，一個(gè)大學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望。同為人父，他能將心比心，他的兒子今年13歲，在老家讀初二，在他看來，這個(gè)孩子“比他兒子大不了幾歲”。

暈倒的學(xué)生小江之后轉(zhuǎn)危為安，他不善言辭，最后給付軍超寫了一封長長的感謝信，對付軍超的無私幫助致謝。小江在信里把付軍超比喻為“守候天使”。

捍衛(wèi)有文化的年輕人

在付軍超看來，學(xué)生們的錢比他自己的工資重要，“他們還在上學(xué)，都不掙錢。”

工作第二年，付軍超被分到綜合樓執(zhí)勤。當(dāng)天晚上11點(diǎn)半，他去樓里巡查，發(fā)現(xiàn)有一間實(shí)驗(yàn)室沒有鎖門，里邊有20臺臺式電腦和20臺筆記本電腦。

他輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生，但那個(gè)學(xué)生稱有事在外，太晚了就不回實(shí)驗(yàn)室了。付軍超擔(dān)心電腦丟失，走也不是，留也不是。后來他想了一個(gè)辦法，把鎖綜合樓大門的鏈子鎖鎖在實(shí)驗(yàn)室門上，再把綜合樓一進(jìn)門的值班室大門打開，結(jié)果他守了一晚上。那時(shí)是3月，乍暖還寒，付軍超一晚上沒怎么合眼，被風(fēng)吹得噴嚏不斷。實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們知道了此事，專門為付軍超做了一面錦旗，寫著“忠于職守、盡心盡責(zé)”八個(gè)字，這也是保安隊(duì)獲得的第一面錦旗。

付軍超是2012年來到中國科學(xué)院大學(xué)，那一年也是中國科學(xué)院大學(xué)招收本科生的第一年。付軍超從新聞中看到這所學(xué)校“本科生的課程是院士給上的”。雖然他覺得那樣的課程自己一定聽不懂，但他很尊重“有知識的人”。

付軍超希望自己能成就一番事業(yè)。而對于他來說，捍衛(wèi)這些“有文化年輕人”就是他的成就感。

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